НОВОСТИ
Ежегодно проходящий республиканский конкурс имени Ф. Яруллина, где участвуют учащиеся Муслюмовской детской школы искусств, и в этом году принес хорошие результаты.
Выпускники Муслюмовской детской школы искусств радуют нас своими успехами.
28 февраля в районном доме культуры состоялся концерт районного смотр-конкурса художественной самодеятельности "Авылым хатирэлэре кунелем сандыгында" Большечекмаковского сельского поселения.
Библиотекарь Митряевской сельской библиотеки, совместно с сельским домом культуры, организовала музыкально - литературный вечер "Күңел сандыгында ниләр бар? ", встречу с местными поэтами .
на 1 марта 2019 года с 18 часов 28 февраля 2019 года до 18 часов 1 марта 2019 года Облачно. Осадки в виде снега, мокрого снега и мороси. Местами метель, гололед. Ветер юго-западный с переходом на юго-восточный 6-11, местами порывами до 15 м/с. Минимальная температура воздуха ночью -2..-7º, максимальная температура воздуха днем -3..+1º. На дорогах гололедица.
28 февраля на базе Н.Табынской школы-интернат прошел межрайонный семинар учителей технологии Муслюмовского, Актанышского, Сармановского муниципальных районов.
Библиотекарь Старо-Варяшской сельской библиотеки провела патриотический урок под названием " Муса Җәлил безнең йөрәкләрдә". Учащиеся ознакомились биографией писателя и с его произведениями. А также была организована книжная выставка.
С целью выявления учащихся с особыми учебными способностями и проверки уровня подготовленности по основным учебным дисциплинам 28 февраля на базе Муслюмовской СОШ им.Г.Тукая прошла муниципальная олимпиада для учащихся 2-3х классов «Юный эрудит».
Библиотекарь Кряш Шуранской сельской библиотеки, в честь 113- летия со дня рождения героя поэта М.Джалиля, провела литературный вечер под названием “Җәлил – герой шагыйрь”. Ознакомила детей с жизнью и творчеством поэта. Дети читали стихи поэта и познакомились с книжной выставкой.
27 февраля на базе Меллятамакской НОШ прошел районный семинар для учителей начальных классов школ филиалов на тему «Формирование творческого потенциала личности учащихся в условиях малокомплектной школы».